|
СЛОВАРЬ: термины и биографии
 Ушинский, Константин Дмитриевич, знаменитый русский педагог; родился в 1824 году в Черниговской губернии; происходил из древнего дворянского рода. Первоначальное образование Ушинский получил дома под руководством отца, человека образованного, и нежно любившей его матери. Затем поступил в 3-й класс новгород-северской гимназии. О ней у него сохранились самые светлые воспоминания. Увлечённый работой над саморазвитием, Ушинский не выдержал выпускного экзамена, но в 1840 году по вступительному экзамену был принят в московский университет по юридическому факультету.
К этому времени относится расцвет профессорской деятельности Грановского в московском университете. Достаточно подготовленный, Ушинский без труда усваивал лекции и в 1844 году блестяще кончил университетский курс, а через 2 года был приглашён попечителем учебного округа, графом Строгановым, на кафедру энциклопедии законоведения и финансовой науки в Ярославский лицей. Но профессорская деятельность Ушинского была очень непродолжительна: в 1850 году, вследствие начавшейся с 1848 года реакции, Ушинский вышел в отставку. Затем он служил в министерстве внутренних дел, занимаясь также и литературным трудом. В 1855 году Ушинский был назначен инспектором Гатчинского института, а в 1859 году - Смольного. Практическая деятельность его выразилась в упорядочении всего учебно-воспитательного дела в обоих институтах; в основу образования был положен русский язык.
Ушинским вообще было оживлено всё дело преподавания, носившее прежде характер мёртвой рутины. В деле женского образования Ушинский явился пионером вместе с Вышнеградским, по проекту которого были основаны женские гимназии. До 1862 года продолжалась плодотворная служебная и педагогическая деятельность Ушинского.
Последние 8 лет его жизни были посвящены исключительно научным и литературным занятиям. В конце 50-х годов и в начале 60-х, когда в обществе пробудился интерес к народному образованию, Ушинский поспешил откликнуться на этот запрос общества и, когда ещё не было помину о русской народной школе, выпустил "Детский мир", книгу для первоначального обучения. Это руководство и появившееся позднее "Родное слово" лежали в основе начального образования.
Школьное дело Ушинский изучал за границей, в Швейцарии, и в своих "Письмах из Швейцарии" ознакомил русское общество с постановкой школьного дела в Западной Европе. К этому же времени относится и капитальное сочинение Ушинского по педагогической антропологии: "Человек, как предмет воспитания". Это - не простое руководство по педагогике, но целая педагогическая энциклопедия о необходимых условиях гуманного воспитания, при соблюдении которых можно ожидать всестороннего развития личности. Кроме этих больших произведений, Ушинский писал статьи и заметки по педагогии и обществоведению. В последние 3 года жизни он был деятельным членом санкт-петербургского педагогического общества при 2-й гимназии. К этому времени его авторитет, как выдающегося педагога, прочно установился.
Обширная переписка Ушинского с земствами, городскими обществами и частными лицами показывает, как высоко общество ценило его мнение и как чутко прислушивалось к его голосу. Будучи не только кабинетным учёным, но и практическим деятелем, Ушинский, как всякий энергичный новатор, не избежал недоброжелательства, зависти и клеветнических доносов в неблагонамеренности. Борьба и огорчения расшатали его здоровье; отправившись для излечения в Крым, он умер в Одессе 21 декабря 1870 года, на 47 году жизни, от воспаления лёгких.
На следующую страницу 
 На предыдущую страницу
|
